Coding :
#include <iostream.h>
#include <conio.h>
class poli{
friend ostream& operator << (ostream& , poli& );
friend istream& operator >> (istream& , poli& );
public:
poli();
void penjumlahan(const poli&, const poli&);
void nilai(int);
private:
int elemen[100];
int banyak;
};
poli::poli(){
for(int i=0;i<banyak;i++)
elemen[i];
}
istream& operator >> (istream& in, poli& a){
cout<<"banyak elemen : "; in>>a.banyak;
cout<<"masukkan data polinomial : \n";
for(int i=0;i<a.banyak;i++){
cout<<"variabel pangkat "<<i<<" :";
cin>>a.elemen[i];
}
return in;
}
void poli::nilai(int i){
banyak= i;
}
ostream& operator << (ostream& out, poli& a){
for(int i=(a.banyak-1); i>=0; i--){
cout<<a.elemen[i];
if(i!=0) cout<<"x^"<<i<<"+";
}
cout<<endl;
return out;
}
void poli::penjumlahan(const poli& a, const poli& b){
if(a.banyak>b.banyak)banyak=a.banyak;
else banyak=b.banyak;
for(int i=0;i<banyak;i++){
if ((a.banyak-1)<i) elemen[i]=b.elemen[i];
else if ((b.banyak-1)<i) elemen[i]=a.elemen[i];
else elemen[i]=a.elemen[i]+b.elemen[i];
}
}
int main(){
poli x, y, z;
cin>>x;
cout<<x;
cin>> y;
cout<<y;
z.penjumlahan(x,y);
cout<<"\n\nhasil penjumlahan 2 polinomial\n"<<z<<endl;
getch();
return 0;
}
#include <cstdlib>
#include <iostream>
#include <math.h>
using namespace std;
int main(int argc, char *argv[])
{
system("TITLE Wakhid Firmansyah/11018044");
int nim [25];
char nama[25][30];
char tt[25];
int jumInput;
for(int i=0;i<2000;i++){
cout<<"\t\t\t|";
}
system("cls");
cout<<"\n\n\n\n\n\n\n\t\t\t+---------------------------------+"<<endl;
cout<<"\t\t\t | +-----------------------------+ |"<<endl;
cout<<"\t\t\t | | Uji Kompetensi SData | |"<<endl;
cout<<"\t\t\t | | -- ABSENSi-- | |"<<endl;
cout<<"\t\t\t | | < Wakhid/11018044 > | |"<<endl;
cout<<"\t\t\t | +-----------------------------+ |"<<endl;
cout<<"\t\t\t +---------------------------------+\n\n\n\n\n\n\n\n";
system("pause");
system("cls");
cout<<"\n\n\n\tMasukkan jumlah Mahasiswa : ";
cin>>jumInput;
cout<<endl<<endl;
system("pause");
system("cls");
cout<<"\n\n\t\t\t +--------------------------------+\n";
cout<<"\t\t\t | -> Input Data Mahasiswa <- |\n";
cout<<"\t\t\t +--------------------------------+\n\n\n";
for(int i=0;i<jumInput;i++){
wakhid:
cout<<" NIM :";
cin>>nim[i];
cout<<" Nama Mahasiswa "<<i+1<<" : ";
cin>>nama[i];
cout<<" Tanda Tangan : ";
}
cout<<endl;
system("cls");
cout<<"\n\n\t\t\t +--------------------------------+\n";
cout<<"\t\t\t | -> Output Data Mahasiswa <- |\n";
cout<<"\t\t\t +--------------------------------+\n\n";
cout<<endl<<endl;
cout<<" |---- |--------------|----------------------|-------------|"<<endl;
cout<<" | No | NIM | Nama Mahasiswa | Tanda |"<<endl;
cout<<" | | | | Tangan |"<<endl;
cout<<" |---- |--------------|----------------------|-------------|"<<endl;
for(int i=0;i<jumInput;i++){
cout.setf(ios::left|ios::showpoint);
cout<<" | ";
cout.width(3);
cout<<i+1;
cout<<"| ";
cout.width(13);
cout<<nim[i];
cout<<"| ";
cout.width(21);
cout<<nama[i];
cout<<"| ";
cout.width(12);
cout<<tt[i];
cout.precision(5);
cout<<"|\n";
}
cout<<" |----|--------------|----------------------|-------------|"<<endl;
cout<<endl;
system("PAUSE");
return EXIT_SUCCESS;
}
Heeeemmmmmm.............
Mendapat tantang baru di minggu ke 5 ini.Sebuah materi yang sedikit rumit dan lebih menantang dari yang sbelumnya.Tapi hal itu menambah keingintauan saya tentang ALPRO dengan menggunakan RAPTOR.Walau awalnya saya masih merasa kesulitan dengan materi yang baru ini yaitu fungsi tapi saya ingin berusa untuk bisa memahimi materi tersebut.
Pada kuliah ALPRO minggu ke-2 ini saya sudah mulai mengerti tentang sistem kuliah yang diterapkan.Selain itu saya juga sudah sedikit paha tentang cara mengunakan Raptor.Dan setelah dirasa-rasa ternyat perkuliah ALPRO ini sangat menyenagkan karena di lakukan dengan sistem pengajaran yang menyenangkan dan kita bisa bersendagurau tidak seperti yang saya bayangkan pada minggu ke-1.
Pada kuliah ALPRO minggu ke-1 ini saya masih belum begitu paham tentang penggunaan Raptor.Selain itu saya juga masih blum bgitu paham tentang konsep belajar yang di terapkan.Selain itu saya juga merasa begitu takut dengan dosen karena informasi dari kakak tingkat dosennya begitu kiler.Tapi setalah masuk ternya berbeda dengan apa yang di bicarakan oleh kakak tingkat.Ternyata beliau sangat menyenagkan dan cara beliau melakukan pendekatan dalam proses mengajar sangat bagus.Tapi pada saat itu saya belum betu memahami dengan konsep belajar yang digunakan
ALPRO minggu ke-4 begituu menguras fikiran ku.Ngerjain tugas membuat flowchart tentang pembelian BBM.Apalagi waktu berangkat kuliayah belum sarapan jugaaa.Waaahhhh begitu menguras tenaga walaupun dikerjakan secara bersama-sama.Tapi saya sangat merasa senang karena semua ituu bisa terbayar karena kita bisa mengerjakan tugas itu walaupun belum begitu sempurna.
Saya jadi pengen lebih memperdalam lagi tentang ALPRO karena mata kuliah begitu menantang untuk di pahami.Dan saya merasakan kebahagian tersendiri karena bisa ikut andil dalam pekerjaan ituu.
Sekuen adalah sederetan pernyataan-pernyataan yang urutan dan pelaksanaan eksekusinya runtut, yang lebih dahulu ditemukan (dibaca) akan dikerjakan (dieksekusi) lebih dulu dan Bila urutan pernyataan dibalik, akan mempunyai makna yang berbeda.
Contoh Kasus : Setiap bilangan bulat selalu bisa ditulis dalam
bentuk : m = q.n + r
n dengan n < m, q adalah kuosen dan r adalah residu (sisa).
n Buatlah algoritma untuk merepresentasikan m dan dalam bentuk m = q.n + r. Sebagai
contoh : n integer m = 73 dan n = 7 dapat ditulis
sebagai 73 = 10x7 + 3, yaitu r = 3.
Analisis :
Ingat ! Bila perlu buatlah contoh bilangan tertentu sehingga kita memperoleh gambaran bagaimana cara kerja (proses) yang akan dilakukan algoritma.
n Input : n dan m (n < m), n Proses : Kuosen q menggunakan / (asal kedua operan integer), sedangkan r dapat diperoleh dengan menggunakan operator %.
n Output : q dan r (disusun seperti yang diminta)
Algoritmanya :
Algoritma Aljabar
{membaca masukan nilai n dan m dengan n<m kemudian menuliskan outputnya berbentuk m = q.n + r}
Deklarasi :
m, n : integer {input}
q, r : integer {output}
Deskripsi
read (m, n) (n < m)
q ß m div n {mendapatkan nilai q}
r ß m mod n {mendapatkan nilai r}
write (q, r)
Bahasa C ++ nya :
class Aljabar {
friend ostream& operator<<(ostream&, const Aljabar&);
friend istream& operator>>(istream&, Aljabar&);
public:
Aljabar();
void hitung(){
q = m / n; // mendapatkan nilai q
r = m % n; // mendapatkan nilai r
}
private:
int m,n; // input
Mata kuliahnya cukup menantang namun semua itu terasa enjoy karna menggunakan sistem pembelajaran yang sangat menyenangkan.Sistem pembelajarn yang di gunakan sangat berbeda dengan matakuliah yang lain.Di mana sistem yang di gunakan lembih kepada pendekatan kepada mahasiswa,Sehingga matakuliah ini jadi sangat menyenagkan.
Ternyata di samping bejibunnyaa bahaya dari asap rokok, terselip juga manfaat dari merokok. Setidaknya itulah yang saya baca dari sebuah artikel tentang rokok.
Inilah beberapa manfaat dari merokok yang tanpa sengaja saya temukan:
1. Menurut Woodrow Wyatt, peneliti dari Inggris dalam artikel yang di muat di The Times (Juli 1994), orang merokok di Glasgow tidak lebih banyak dari mereka yang ada di Bournemouth (kota sebelah selatan Glasgow). Tapi ternyata angka penderita penyakit jantung di Glasgow lebih banyak dari pada di Bournemouth.
2. Orang Yunani yang mendapat subsidi tembakau dari Uni Eropa, merupakan perokok terberat di dunia, namun angka rata-rata penderita kanker wanita terendah dan terendah kedua bagi pria. Demikian pula untuk penyakit jantung dan pernafasan, sangat sedikit. Hal ini di sebabkan orang Yunani banyak mengkonsumsi ikan dan minyak zaitun yang mengandung lemak tak jenuh ganda.
3. Seorang ahli THT ternama di AS mengatakan, bahwa ia menyarankan pada mantan perokok yang terserang batuk, untuk menghisap dua batang rokok sehari, dan hal itu menyembuhkan mereka.
4. Dr. James Le Fanu di AS menulis: “Perokok mempunyai resiko 50% lebih sedikit terkena penyakit alzheimer (pikun), dan banyak perokok yang mempunyai perlindungan lebih banyak dari penyakit ini.” The New England Journal of Medicine tahun 1985 menulis, para perokok yang terkena kanker endometrik kandungan 50% lebih sedikit daripada nonperokok.
5. Menurut artikel di Journal of The American Medical Association, penyakit kanker usus dan ulcerative, 30-50% lebih besar berpotensi menyerang nonperokok.
6. The American Government’s Health and Nutrition Examination Survey, menemukan kemungkinan osteoarthritis menyerang perokok berat 5 kali lebih kecil daripada nonperokok.
7. Menurut Prof. Petrus Budi Santoso, rokok bisa menolong manusia dari terkaman parkinson (sindrom yang membuat organ tubuh bergetar liar dan susah di kontrol). Sebab, dalam rokok terdapat nikotin yang dapat menghambat berkurangnya sel-sel di otak, yang mengakibatkan gangguan pada saraf. Ahli penyakit saraf di Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga itu mengaku pernah meneliti dampak nikotin terhadap parkinson pada tahun 1987. Ia meneliti 100 pria perokok dan 100 pria tak merokok, yang semuanya penderita parkinson. Mereka rata-rata berusia di atas 50 tahun. “Ternyata mereka yang perokok tidak cepat parah penyakitnya,” katanya.
8. Di Inggris, pada akhir perang dunia ke dua, penderita jantung mengalami penurunan secara drastis padahal jumlah perokok waktu itu sangat tinggi.
Selama ini rokok di cap sebagai biang kerok dari berbagai jenis penyakit horor. Para ahli kedokteran pun tidak berani membuktikan kemungkinan doktrin itu salah. Sejauh ini memang di perlukan satu studi yang seimbang dan objektif mengenai apa yang menyebabkan sakit, termasuk keuntungan dan kerugian merokok.
.jpg)
.jpg)